Latar Belakang Belajar dengan metode bermain merupakan siswa yang membentuk kelompok atau individu secara bermain menyelesaikan meteri belajar sesuai kopetensi dasar yang akan dicapai

Latar Belakang
Belajar dengan metode bermain merupakan siswa yang membentuk kelompok atau individu secara bermain menyelesaikan meteri belajar sesuai kopetensi dasar yang akan dicapai, kelompok dibentuk dari kemampuan siswa yang berbeda – beda, baik tingkatan rendah, sedang dan tinggi. Metode seperti ini biasanya akan menarik perhatian siswa sehingga suasana kelas akan semakin hidup dan tidak banyak yang mengantuk. Disini siswa dapat berfikir sesuatu materi sehingga lebih mudah mengambil kesimpulan dari pemikirannya itu sendiri. Adapun beberapa metode belajar dengan cara bermain antaranya Snowball Throwing, Teams Games Tournament.

Pembelajaran konvensional merupakan pelajaran yang menekankan kepada proses penyampaian materi kepada peserta didiknya secara verbal dari seorang guru terhadap peserta didik agar dapat menguasai materi secara optimal, metode konvensional adalah salah satu model pembelajaran yang masih berlaku dan sangat banyak digunakan oleh guru.

We Will Write a Custom Essay Specifically
For You For Only $13.90/page!


order now

We Will Write a Custom Essay Specifically
For You For Only $13.90/page!


order now

Metode pembelajaran konvensional juga disebut sebagai metode ceramah, karena sejak dulu metode ini telah dipergunakan sebagai alat komunikasi lisan antara guru dengan peserta didiknyadalam proses belajar mengajar. Menurut ahmadi (dalam Widiantari, 2012:24) model pembelajaran konvensional menyandarkan pada hafalan belaka, penyampaian informasi lebih banyak dilakukan oleh guru dan siswa secara pasif menerima informasi yang telah disampaikan oleh guru dan biasanya guru menghabiskan jam pelajaran untuk menyampaikan materi, mengerjakan soal dan pembahasan soal.

Adapun masalah – masalah yang sering muncul jika menggunakan metode permainan diantaranya adalah pertengkaran antar individu atau kelompok yang mungkin mempermasalahkan kalah atau menang dan mungkin ada salah satu pihak yang curang sehinga menimbulkan konflik lain yang muncul, dapat mengganggu ketentraman kelas lain dan mengakibatkan kelas tidak kondusif atau tidak konsen dalam belajar, dalam metode belajar dengan permainan memerlukan waktu yang cukup lama dan menimbulkan perpanjangan waktu sehingga memotong waktu pelajaran lain dan tidak semua sus bab matematika dapat diterapkan dengan metode bermain seperti ini, contohnya materi yang mungkin terlalu atau sangat sulit bagi siswa sehingga membutuhkan ketenangan dalam memahami atau mengerjakan soal tersebut.Untuk yang menggunakan metode konvensiaonal adalah siswa tidak mudah untuk menyerap materi yang telah disampaikan karena bersifat menghafal dan tidak mengetahui apa tujuan dari belajar yang dia telah dia terima itu, guru biasanya menekankan yang berujung memeberi tugas atau latihan tanpa mengetahui apakah peserta didik yang ia ajari sudah paham atau belum, dan tidak semua peserta didik mempunyai cara belajar hanya dengan cara mendengarkan saja.

x

Hi!
I'm Dora

Would you like to get a custom essay? How about receiving a customized one?

Check it out
x

Hi!
I'm Barry!

Would you like to get a custom essay? How about receiving a customized one?

Check it out